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Les pays dans la dynamique intercommunale / Florence Vaivre

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les pays dans la dynamique intercommunale : Analyse des jeux d'acteurs et des modes de construction territoriale Type de document : thèse Auteurs : Florence Vaivre, Auteur ; Daniel Mathieu, Directeur de thèse Editeur : Université de Franche-Comté Année de publication : 2001 Importance : 358 p. Langues : Français (fre) Tags : Acteur  Gouvernance  Aménagement du territoire  Intercommunalité  Administration locale  Franche-Comté  Dole Résumé : Face aux inégalités socio-spatiales françaises, l'organisation des territoires incarne l'occasion de donner d'autres chances de développement aux espaces en difficultés et, plus généralement, aux espaces non métropolitains, qui ne concentrent pas la croissance économique. De multiples acteurs, associations d'insertion, d'animation, de développement, comités de bassin d'emplois, etc. contribuent par leurs initiatives à valoriser le milieu local. Le système institutionnel, à travers la décentralisation, et le développement intercommunal, entend "rapprocher le pouvoir du citoyen" et favoriser la gestion concertée de l'espace et des ressources locales dans le cadre de projets de territoire. Pourtant, le lancement des pays naît précisément des défaillances liées au développement intercommunal. La construction de la "gouvernance territoriale" procède d'une mise en cohérence de forces d'actions diverses, notamment politiques et sociales... Laboratoire : ThéMA Niveau : Recherche Type : Thèse, mémoire Publication de Théma : Oui Les pays dans la dynamique intercommunale : Analyse des jeux d'acteurs et des modes de construction territoriale [thèse] / Florence Vaivre, Auteur ; Daniel Mathieu, Directeur de thèse . - Université de Franche-Comté, 2001 . - 358 p. Langues : Français (fre) Tags : Acteur  Gouvernance  Aménagement du territoire  Intercommunalité  Administration locale  Franche-Comté  Dole Résumé : Face aux inégalités socio-spatiales françaises, l'organisation des territoires incarne l'occasion de donner d'autres chances de développement aux espaces en difficultés et, plus généralement, aux espaces non métropolitains, qui ne concentrent pas la croissance économique. De multiples acteurs, associations d'insertion, d'animation, de développement, comités de bassin d'emplois, etc. contribuent par leurs initiatives à valoriser le milieu local. Le système institutionnel, à travers la décentralisation, et le développement intercommunal, entend "rapprocher le pouvoir du citoyen" et favoriser la gestion concertée de l'espace et des ressources locales dans le cadre de projets de territoire. Pourtant, le lancement des pays naît précisément des défaillances liées au développement intercommunal. La construction de la "gouvernance territoriale" procède d'une mise en cohérence de forces d'actions diverses, notamment politiques et sociales... Laboratoire : ThéMA Niveau : Recherche Type : Thèse, mémoire Publication de Théma : Oui

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
01151000599013	THE.2001.VAI	Livre	Centre de Documentation	Disponible
01151000599129	THE.2001.VAI	Livre	Centre de Documentation	Disponible

Quand les jeunes entrent dans l'emploi / Michel Arliaud

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quand les jeunes entrent dans l'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Arliaud, Editeur scientifique ; Henri Eckert, Editeur scientifique Editeur : La Dispute Année de publication : 2002 Importance : 281 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-061-1 Langues : Français (fre) Tags : France  Enquête  Géographie de l'emploi  Insertion professionnelle  Jeune travailleur  Acteur Résumé : L'insertion professionnelle des jeunes, abordée sous l'angle des difficultés qu'ils rencontrent pour trouver leur premier emploi, a fait l'objet de nombreuses publications. Mais que se passe-t-il lorsqu'ils sont entrés dans cet emploi ? Les conditions dans lesquelles s'accomplit aujourd'hui l'installation dans l'activité sont tributaires des transformations qui ont affecté le système de formation initiale et de celles qui bouleversent les systèmes de travail. Ces deux séries d'événement contribuent à faire des premières années de la vie professionnelle une épreuve spécifique. Pour décrire cette épreuve les auteurs de ce livre s'appuient sur une enquête réalisée par le Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), qui a permis de suivre jusqu'en 1997 l'évolution des jeunes sortis du système de formation en 1992. Quel rapport au métier ou à la profession ces premières années de vie professionnelle donnent-elles à voir ? Les auteurs de Quand les jeunes entrent dans l'emploi s'attachent notamment à montrer la manière dont les jeunes décryptent l'univers professionnel dans lequel ils sont plongés, leur participation aux transformations des activités qui leur sont confiées et leurs réactions aux aléas du marché du travail, lorsque des contrats de travail à durée déterminée morcellent leur relation à la profession. Niveau : Recherche Type : Ouvrage Publication de Théma : Non Quand les jeunes entrent dans l'emploi [texte imprimé] / Michel Arliaud, Editeur scientifique ; Henri Eckert, Editeur scientifique . - La Dispute, 2002 . - 281 p. ISBN : 978-2-84303-061-1 Langues : Français (fre) Tags : France  Enquête  Géographie de l'emploi  Insertion professionnelle  Jeune travailleur  Acteur Résumé : L'insertion professionnelle des jeunes, abordée sous l'angle des difficultés qu'ils rencontrent pour trouver leur premier emploi, a fait l'objet de nombreuses publications. Mais que se passe-t-il lorsqu'ils sont entrés dans cet emploi ? Les conditions dans lesquelles s'accomplit aujourd'hui l'installation dans l'activité sont tributaires des transformations qui ont affecté le système de formation initiale et de celles qui bouleversent les systèmes de travail. Ces deux séries d'événement contribuent à faire des premières années de la vie professionnelle une épreuve spécifique. Pour décrire cette épreuve les auteurs de ce livre s'appuient sur une enquête réalisée par le Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), qui a permis de suivre jusqu'en 1997 l'évolution des jeunes sortis du système de formation en 1992. Quel rapport au métier ou à la profession ces premières années de vie professionnelle donnent-elles à voir ? Les auteurs de Quand les jeunes entrent dans l'emploi s'attachent notamment à montrer la manière dont les jeunes décryptent l'univers professionnel dans lequel ils sont plongés, leur participation aux transformations des activités qui leur sont confiées et leurs réactions aux aléas du marché du travail, lorsque des contrats de travail à durée déterminée morcellent leur relation à la profession. Niveau : Recherche Type : Ouvrage Publication de Théma : Non

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01151001420446	C5.ARL	Livre	Centre de Documentation	Disponible